Патріот Сайт "ПАТРИОТ" это электронная версия одноимённой газеты, что издаётся в Житомирской области. "ПАТРИОТ" – сообщество независимых журналистов, которые вкладывают свои собственные средства в существования незаангажированного и не провластного СМИ. "ПАТРИОТ" напишет о том, о чем другие промолчат. Цель Газеты ПАТРИОТ рассказывать правду, какой бы горькой она не была. ПАТРИОТ не за украинскую власть, а за народ Украины.
Последствия школьной агрессии преследуют людей в течение 20-30 лет. И часто без помощи психолога не обойтись.
Об этом рассказала социальный психолог Алевтина Шевченко, комментируя последние факты школьной агрессии. По ее словам, с большой долей вероятности такие случаи повлияют на дальнейшую жизнь жертв буллинга; они не смогут сосредоточиться на своей взрослой жизни, потому что эти ситуации их не отпустят.
“Сегодня ко мне приходят 30-40-летние люди, которые рассказывают о своих школьных ситуациях”, – рассказала психолог.
Последствия агрессии отражаются на всех. Кроме жертв буллинга и нападавших, которые получат искаженное понимание “лидерства”, с проблемами сталкиваются и преподаватели.
По мнению психолога, школьная агрессия – определенный показатель системы в конкретном классе, в конкретной школе.
“Это не всегда явная и задекларированная позиция руководства и учителей: “это – закаляет характер” и “ребенок должен учиться себя защищать”. Это – прикрытая, “партизанская” идеология старших”, – считает Шевченко.
Но в конце концов, по словам психолога, несмотря на свою скрытую привязанность к такому “закаливанию”, учителям с этой проблемой и разбираться. Другой причиной “лояльности” педагогов к школьному насилию может быть то, что в поведении нападающих они видят те действия, которые не могут позволить себе.
Не остаются без последствий для психики и “пассивные наблюдатели”; они приходят на встречи выпускников через 10-20 лет и тоже обвиняют в своих взрослых проблемах инициаторов школьной агрессии.
Родители, несмотря на то, что об этом много говорят, могут не знать о проблемах собственного ребенка в школе. Вместе с тем, в определенная часть родителей не должна исповедовать идеологию – “не обращай внимания”.
“Это – запрещённые слова; нельзя говорить такого ребенку”, – отмечает психолог.
Дети не доверяют своим родителям, потому что, как правило, те жили в такой атмосфере, которая не научила их выражать поддержку слабым и искать выход. Поэтому, по мнению Шевченко, если родители не умеют чувствовать своего ребенка, не умеют с ним разговаривать, не могут установить доверительную связь – им самим нужна помощь психолога.
